«Давай вместе!» День 3

Анна Пинкус 13.07.2016 0 346 просмотров

Добрый день! Мы уже поговорили о выборе правильного момента для обучения и позитивном отношении. Сегодня рассмотрим, как научить ребенка справляться самостоятельно со сложностями учебного процесса.

Существует психологический закон, открытый детским психологом Л.С. Выготским. Суть закона вот в чем. В каждом возрасте ребенок может справиться САМ с определенным перечнем дел. Все остальное он может делать ТОЛЬКО при участии взрослого. По мере взросления ребенок расширяет круг своих дел за счет того, что раньше он делал вместе со взрослыми. Именно эта зона совместных со взрослыми дел и есть потенциал ребенка на ближайшее будущее.

Иными словами, дети будут делать не то, что мы говорим, а то, что мы делаем ВМЕСТЕ с ними.

4 этапа

Можно разбить этот закон на 4 маленьких этапа:

  • родитель делает – ребенок смотрит,
  • родитель и ребенок делают вместе,
  • ребенок делает – родитель помогает,
  • ребенок делает сам.

Эти этапы идут строго последовательно. Если нарушить цепочку, то результат будет непредсказуемый.

Помните! Дети будут делать только то, что вы делаете.

Например:

  • Вы решили уравнение.
  • Следующее уравнение решили вместе.
  • Третье – помогли и подсказали в сложных моментах.
  • Та-да-дам! Навык освоен. И ученик справился САМ)

Задание:

  • Напишите в комментариях, какие дела вы делаете с детками ВМЕСТЕ.
  • А что ваши детки уже делают САМИ.

Напомню о призах

Напомню, что среди тех читателей, кто выполнит все задания тематической недели, будут разыграны призы:

  • 3 консультации по Skype для мам (40 мин.).
  • 3 индивидуальных занятия по Skype для детей по математике (60 мин.).

*Мнение автора не является официальным мнением «Флаймамы».

P.S. Если вы желаете быть в курсе всех тематических недель и не пропускать следующие статьи, пройдите по ссылке и заполните подписную форму.

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники
Опубликовать в Яндекс