Я Света Гончарова верю, что интернет для детей может стать прекрасным или ужасным местом.

Благодаря интернету ребенок может:

• учиться,
• общаться,
• развиваться,
• развлекаться.

Возможности роста и развития благодаря интернету почти бесконечны.

Но также в интернете ребенок может встретиться с:

❌сексуальным насилием,

❌жестокостью,

❌неприемлемым мировоззрением,

❌неадекватными людьми, которые могут причинить ему психический и даже физический вред.

И хуже всего то, что обычно ребенок оказывается в интернете БЕЗ НАС. И так важно, чтобы он умел САМ увидеть угрозу и закрыть опасную страницу или чат.

ЧТОБЫ ЗАЩИТИТЬ РЕБЕНКА ОТ ОПАСНОСТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ:

1️⃣ ПРАКТИКУЙТЕ ТРИ ПРАВИЛА, как ограничить экранное время. О них я говорила в посте по тегу #экранная_зависимость_вбс

2️⃣ ВСЕГДА СПОКОЙНО РЕАГИРУЙТЕ на любой контент, о котором ребенок вам рассказывает: секс, жестокость, насилие, мистика. Не начинайте кричать, ругать или наказывать. Иначе ребенок перестанет рассказывать вам о том, что смотрит.

Запомните: ребенок может увидеть неподходящий контент где угодно. И это может на самом деле напугать или травмировать его. Важно, чтобы он ВСЕГДА МОГ прийти с этим к вам. Тогда вы сможете помочь ему, защитить и направить его дальнейшие действия.

3️⃣ ВООРУЖИТЕСЬ ТЕХНИЧЕСКИ. Научитесь использовать чисто технические возможности для контроля того, что ребенок делает в интернете.

У ребенка должен быть СВОЙ отдельный аккаунт на каждом гаджете, который он использует. Там должен быть установлен «Родительский контроль», который блокирует доступ к ненужным сайтам, отсчитывает экранное время ребенка и блокирует гаджет, когда это время заканчивается.

Не давайте ребенку пользоваться ВАШИМИ ГАДЖЕТАМИ, так как в них нет ограничения на взрослый контент и в вашем Ютьюбе или Гугле не стоит «Детский режим» или «Родительский контроль».

4️⃣ ГОВОРИТЕ С ДЕТЬМИ ОБ ОПАСНОСТЯХ В ИНТЕРНЕТЕ. Не ждите, когда что-то случится. Лет с 5–6, когда ребенок начинает сам пользоваться гаджетами и искать видео на Ютьюбе или в Гугле, начинайте говорить с ним о правилах использования гаджетов. О том, что можно и нельзя. О том, что хорошо и что плохо.

Не нужно запугивать ребенка. Но важно дать ему понять, что контент в интернете нужно выбирать осторожно и осознанно и что есть взрослый контент, который ребенку еще рано видеть. Что в интернете очень легко что-то увидеть, но потом сложно «развидеть».

5️⃣ ОПРЕДЕЛИТЕ, ЧТО ТАКОЕ ВЗРОСЛЫЙ КОНТЕНТ И ЧТО С НИМ ДЕЛАТЬ. Объясните ребенку, что взрослый контент – это то, что может причинить ему вред, потому что он еще маленький:

1) обнаженное тело;

2) разговоры о сексе или на близкие темы;

3) кровь и насилие;

4) насилие над животными;

5) взрослая лексика и мат;

6) все, что обесценивает то, что ценно для него и его семьи;

7) разговоры о самоубийстве или убийстве других;

8) все, что его пугает или заставляет чувствовать себя плохо.

Все это ВРЕДНО ДЛЯ РЕБЕНКА. И он должен уметь определить это и перестать смотреть.

6️⃣ ОБСУДИТЕ ПОШАГОВЫЙ ПЛАН ДЕЙСТВИЙ, что должно произойти, если ребенок наткнулся на взрослый контент:

• Если я вижу взрослый контент – я выключаю, не играю.
• Если я вижу обнаженные тела, жестокость, другой взрослый контент – я выключаю, не играю.
• Перед тем как смотреть или играть, я проверяю рейтинг видео или игры (либо это делает родитель или «Родительский контроль»).
• Я рассказываю маме или папе, если вдруг случайно увидел что‐то взрослое или пугающее в интернете.
• Если мне интересен любой взрослый контент, я не ищу сам, я иду к родителю и тот мне все покажет и расскажет.

7️⃣ СМЕЛО ОБСУЖДАЙТЕ С ДЕТЬМИ СЛОЖНЫЕ ТЕМЫ. Не давайте им повода гуглить взрослые темы. Если ребенок приходит к вам с вопросом, что такое оральный секс, или кто такой педофил, или что такое гей, поговорите с ним об этом!

Объясните все сами и покажите ПРИЕМЛЕМЫЕ видео или картинки на эту тему, если посчитаете нужным.

Вы не сможете оградить ребенка от этого сумасшедшего мира. Но вы можете САМИ преподнести ему сложные темы, исходя из ваших ценностей и мировоззрения.

‼Не ждите, чтобы ваших детей учила улица, садик, школа, Ютьюб. Начинайте говорить с ними на сложные темы сами. НИКОГДА не отталкиваете ребенка, пришедшего к вам с вопросом, и не говорите ему: «Вырастешь, тогда узнаешь».

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ ПРИНЦИП БЕЗОПАСНОСТИ В ИНТЕРНЕТЕ – это близкие отношения с ребенком и доверие!

Если с отношениями все в порядке, тогда:

• Ребенок будет хотеть следовать вашим правилам.
• Ребенок будет доверять вашим суждениям.
• Ребенок не будет бояться рассказать о своей ошибке, поделиться проблемой или искать у вас помощи.

Помните: наша главная задача – не просто ограничить ребенка в интернете, но научить его ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЕ относительно контента самостоятельно. В этом залог БЕЗОПАСНОСТИ РЕБЕНКА в интернете.

‼Начинайте практиковать все эти правила лет с 6, и к 11–12 ребенок уже сможет сам определять приемлемый или неприемлемый контент перед ним.

Но помните, что наш контроль, правила, рутины тоже важны. Дети очень часто ПРОСТО НЕ МОГУТ отключиться от ненужного контента. Мы должны ПОМОГАТЬ ИМ В ЭТОМ! Учить их мудрости и самоконтролю.

Если вы хотите узнать больше о том, как помочь детям измениться внутри, а не просто изменить свое внешнее поведение – приходите ко мне в блог @sve_flymama , где я рассказываю о воспитании любовью!

ЕСТЬ ЛИ У ВАС ВОПРОСЫ О ПРАВИЛАХ БЕЗОПАСНОСТИ В ИНТЕРНЕТЕ?

Понятно ли вам, как помочь ребенку и защитить его в этой сфере?