Существует ли формула воспитания детей? 

Безусловно, человека и его жизнь очень тяжело втиснуть в рамки какой-то формулы. Но мы знаем, что она есть. Это набор инструментов и пошаговых алгоритмов, изучив которые, вы сможете вывести свою особенную и неповторимую формулу. Как у композитора есть всего лишь семь нот и он создает каждый раз новую мелодию, так и у нас есть восемь принципов, которые могут в разных семьях и для разных детей играть по-новому. 

Кто же на самом деле виноват в том, что дети ведут себя неправильно, плохо, что с ними сложно? С этим мы сегодня и будем разбираться. 

Жизнь человека состоит из потребностей

Жизнь каждого человека состоит из потребностей. Мы можем хотеть спать, есть, пить, нам может быть холодно или жарко. Наша жизнь протекает в постоянном восполнении нужд нашего тела, разума и души. 

У наших детей тоже есть потребности. Назовем их «базовыми нуждами», потому что без удовлетворения этих потребностей ребенок не сможет адекватно контактировать с этим миром. Это:

• забота,
• защита,
• любовь,
• покой,
• границы,
• рост,
• исправление,
• рутины.

У вашего ребенка есть нужды. И если он ведет себя неправильно, неадекватно, то это говорит лишь о том, что какая-то его нужда не удовлетворяется. И это хорошая новость для нас. Ведь нам не нужно менять ребенка, нам нужно разобраться, что мы, как родители, не восполняем в нем, и начать это делать.

Давайте же разберемся с каждой нуждой ребенка и чем чревато ее неудовлетворение. 

Итак, нужда в ЗАБОТЕ И ПОНИМАНИИ

Наши дети очень незрелы. У них не сформирована центральная нервная система, и это значит, что до определенного возраста дети просто не могут сами себя контролировать. Они много чего не знают, не умеют, не могут. Они нуждаются в нашей заботе и помощи. 

Если родители не знают об этой нужде и не восполняют ее, то дети не выполняют обещаний, не выключают вовремя мультики, не садятся за уроки, берут без спросу, специально, как нам кажется, делают то, что, они знают, нельзя делать.  

Мы многого от них ожидаем, в то время как они еще не могут этого сделать. 

Помните о незрелости и заботьтесь о своих детях. Помогите им сделать то, что они сами сделать просто не в силах.

РЕБЕНКУ НУЖЕН СИЛЬНЫЙ, ЗАБОТЛИВЫЙ ВЗРОСЛЫЙ

Эта потребность тоже обусловлена рядом физиологических и психологических причин. Ребенок не может защитить себя сам, ему нужен кто-то, кто будет оберегать его. Но часто мы слышим от родителей: «Горе ты мое луковое, все дети как дети, а ты…» 

Часто нам встречаются родители-жертвы, которые не могут справиться со своими детьми, постоянно причитают и жалуются. Дети их часто бунтуют, истерят и пытаются взять власть в семье в свои руки. Почему? Да им просто страшно рядом с родителями, которые не могут справиться с маленьким ребенком, что уж говорить о какой-то по-настоящему серьезной ситуации!

Чаще всего, если эта потребность не удовлетворяется, дети начинают отказываться есть, воруют и обманывают, постоянно спорят с родителями. 

БЕЗУСЛОВНАЯ ЛЮБОВЬ

Еще одна базовая потребность – потребность в безусловной любви родителя. Так получается, что многим детям приходится зарабатывать любовь своими хорошими поступками, оценками, выполнением обязанностей. Когда ты хороший – тебя любят, а когда не справился – на тебя обрушивается шквал критики и уничижения. 

Как ведут себя дети, лишенные безусловной любви? Они либо канючат постоянно, либо делают что-то, чтобы раздражать родителей: бьют младших, не делают сами уроки, втихаря делают что-то назло, обзываются и поднимают руку. А все потому, что им просто не хватает внимания и тепла. 

СПОКОЙНЫЙ ВЗРОСЛЫЙ

Наши дети очень незрелы. Они часто испытывают бурю эмоций, и сами не в состоянии с ней справиться. Им нужен рядом спокойный взрослый, который может помочь эти эмоции пережить. 

Но что чаще всего мы видим? Эмоционально неграмотных родителей, которые запрещают плакать и кричать, злиться и громко радоваться. Эмоции либо запрещаются, либо над ними насмехаются. Либо сами родители настолько сильно вовлекаются в эмоции детей, разрушаются от них, что вселяют в детей страх: «Я – плохой, мои эмоции плохие, мама с ними не справляется!» 

Что делают дети, у которых не удовлетворена потребность в спокойном взрослом? Они чаще и сильнее истерят, проявляют агрессию, ссорятся и дерутся с сиблингами, часто плачут, у них возникают проблемы в школе. 

РЕБЕНОК НУЖДАЕТСЯ В БЕЗОПАСНЫХ ГРАНИЦАХ И ПРАВИЛАХ 

На самом деле правила и границы для ребенка – это хорошо. Ему необходимо ощущение, что у родителя все под контролем. Тогда ребенок чувствует себя безопасно. 

Как понять, что вы не восполняете эту нужду? Ваше «нет» превращается в «да», вы не постоянны, вы можете установить правила и ожидать от ребенка их исполнения, сами снимая с себя ответственность. 

Дети с неудовлетворенной потребностью в мудрых границах часто не выполняют обещаний, постоянно требуют своего, потому что не понимают, где «да», а где «нет». Реагируют на каждое «нет» истерикой, идут, куда нельзя, и берут то, что нельзя. Очень сложно контролировать их поведение, особенно вне дома. Они обманывают и делают по-своему.

РОСТ, ОБУЧЕНИЕ, РАЗВИТИЕ

Ребенок нуждается в том, чтобы расти, развиваться, учиться чему-то новому. Но часто в семьях встречается либо гиперопека: «Давай я лучше сама сделаю, ты еще маленький, у тебя не получится» – и ребенок привыкает, что его во всем обслуживают родители, и даже не пытается что-то делать самостоятельно; либо же в его адрес идет большой поток критики, нотаций и нравоучений, и ребенок растет с ощущением, что у него ничего не получится. 

Часто у таких детей начинаются проблемы в школе с успеваемостью, с буллингом, они несамостоятельны, не умеют себя обслуживать, не хотят дома помогать, становятся зависимыми от гаджетов.

ИСПРАВЛЕНИЕ

Дети нуждаются в корректировке и наставлении. Это правда. Дисциплина детям нужна так же, как и любовь, принятие и защита. Но дисциплина не равно наказание. 

А что мы часто можем увидеть в семьях? Наказание, подкуп, лишение того, что важно, упреки, манипуляции. Это вызывает у детей лишь бунт, стыд и ощущение, что их не любят. Этим мы не помогаем им исправить нежелательное поведение. 

РУТИНЫ

Дети сами себя организовать не могут. Однако если у них есть некая структура дня, то им намного легче проживать этот день. Но часто родители не могут организовать свой день, не то что день детей. 

Отсутствие режима чревато истериками, капризностью. Ребенок будет постоянно просить вашего внимания. 

Дорогие родители, зная нужды наших детей и обратив внимание на их поведение, нетрудно разобраться, что именно мы не восполняем. 

Я уверена, что эта информация приведет к переменам в вашей жизни и в поведении ваших детей. У вас в руках волшебная пилюля – знание. Теперь от вас зависит, воспользоваться ли им!