Когда-то наши продвинутые родители изучали Спока, учили нас спать в своей колыбели, кушать по расписанию и получать маму в свое распоряжение, только когда заслужили примерным поведением.
Тогда это было прогрессивно, ново, модно, и, я уверена, многим казалось правильным.
Это было этакое веяние ветра в теории воспитания. Но мода меняется. Сегодня многие ЗА позитивное воспитание, ЗА прикладывание к груди по требованию, ЗА совместный сон малыша с матерью. Сейчас вовсю раскручивается теория привязанности.
Можно было бы подумать, что это просто очередная мода НА…
А на самом деле, на что?
Давайте подумаем, зачем мы применяем систему позитивного воспитания. К чему стремимся и каких хотим добиться результатов?
Наверное, мы хотели бы, чтобы наши дети нас слушались.
Этого можно достичь либо угрозами в раннем возрасте (но чем дети старше, тем угрожать нужно сильнее и наказывать весомее), либо дети настолько должны нам доверять, что им захочется нас слушаться. А это мы можем получить благодаря выстраиванию отношений с ними, следуя системе позитивного воспитания: безусловная любовь, принятие, сочувствие, твердая роль родителя-капитана, с которым не страшно, который знает, что делает.
Второе – чтобы дети нас понимали. Чтобы они думали, анализировали и могли признать, что то, что мы говорим, – это не просто наша родительская диктатура, а логичное, правильное умозаключение на благо самим детям. Это не потому, что «Я – мама и я сказала!», а потому, что я взрослая, понимаю, вижу и знаю больше тебя и хочу позаботиться о тебе и потому будет так.
И этого помогает нам достичь позитивное воспитание, когда мы знаем, как развивается детский мозг, признаем незрелость ребенка, не ожидаем от него взрослых решений и адекватных поступков, пока не придет время, определенное природой и Богом, и его клетки в мозге дозреют настолько, что он сможет это сделать.
Позитивное воспитание – это снизить ожидание от ребенка и повысить его от себя, взрослого человека.
Но позитивное воспитание – это не когда ты все разрешаешь малышу, потому что он еще незрелый. Это не про то, что нужно забить на ребенка и на то, что он делает, пока не придет его час и он не поумнеет. Это работать вместе с ним, чтобы его мозг взрослел, думал, анализировал, замечал, вычленял и обобщал.
Это задавать вопросы и создавать проблемные ситуации, устраивать разбор конфликтов после их завершения, озвучивать свои эмоции и называть эмоции ребенка – учить его эмоциональной грамотности. Это вкладывать знания в ребенка, а не просто запрещать что-то, это обучать – а не бросать на глубину, чтобы сам выплыл. Страховать, быть рядом, поддерживать и принимать поражения, сочувствовать, радоваться вместе с ним его удачам и победам. Это быть командой, где вы ведете.
Правда. Можно подумать, что на смену системы Спока в воспитании детей пришла другая система, а дальше будет еще одна, а может, и не одна. Ведь мир идет вперед, развивается. Но, как сказал один очень мудрый человек, Соломон: «Нет ничего нового под солнцем. А все что кажется новым – уже когда-то было».
И если вы хотите взрастить себе раба (или не себе) – выбирайте страх. А если хотите, чтобы ваши дети были свободные, – выбирайте любовь. В любви нет страха. А совершенная любовь изгоняет страх.
Итак, к чему мы стремимся в позитивном воспитании?
Вот вам пример.
Сын собирается в школу и не хочет надевать дополнительный свитер. Мама говорит, что на улице холодно и свитер нужен.
– Мам, я не хочу надевать этот свитер. Но я ХОЧУ его надеть, потому что ТЫ меня об этом попросила.
Иными словами: «Мам, я так тебя люблю и ты настолько важный для меня человек, я тебе так доверяю, что хочу делать то, что говоришь мне ты, даже если я пока сам не понимаю, зачем оно мне надо!»
Это говорит мальчик 12 лет. Его мозг уже может держать две мысли одновременно (я не хочу, но мама хочет и я хочу ее послушаться). Это значит, что мама смогла выстроить с ребенком отношения, где сын доверяет маме, где он хочет ее слушаться, потому что любит, а не потому что получит подзатыльник или лишится телефона на неделю.
Именно потому мы и выбираем позитивное воспитание: нам хочется слышать такие слова. Осознанные, глубокие, искренние. Которые кричат о доверии. О любви. От наших детей.
Оно того стоит!
