Меня зовут Юля. Я мама двоих детей (6-летней Маруси и 2-летнего Миши) и социолог по образованию.
Я очень увлечена процессом воспитания детей, и в какой-то момент мне очень захотелось поделиться своими идеями и рассказать о наших совместных с детьми занятиях, поэтому я начала вести свой блог.

А это один наш день…

07:30

Проснулись, точнее, проснулся младший ребенок и разбудил меня и свою старшую сестру Машу, муж уже уехал на работу. Умылись, оделись и на «пробежку» – в булочную за булочками на завтрак. Маша на самокате, Миша на велосипеде, я бегом за ними, вполне себе пробежка-зарядка, которая заняла у нас около часа.

09:00

Пришли домой, переоделись, позавтракали. Дети пошли играть вместе. Я убрала посуду после завтрака, поставила готовиться суп. Потом вместе стали наводить порядок, убрали все более менее по своим местам: дети – игрушки, я – все остальное. Включили робот-пылесос и пошли на балкон, чтобы ему не мешать.

У Миши – стихийные монтессори занятия, у Маши – математика.

Маше для занятий нужны 2 рабочие тетрадки и иногда мама.

Мише – рис, ракушки, камни для сортировки. Грузовик, чайная и столовая ложка – для пересыпания риса. Мука – для рисования, совок и щетка – для уборки.

Я время от времени отлучаюсь навещать суп. Дети очень увлечены и вполне мне это позволяют. Потом все вместе поливаем цветы на балконе, и дети какое-то время играют вместе, а я, воспользовавшись ситуацией, проверяю почту и отвечаю на письма.

13:00

Приехал с работы муж, и мы все вместе обедаем. После обеда убираю грязную посуду в посудомойку и иду одевать детей – нам с мужем нужно ехать по делам, а детям приходится ехать с нами.

Миша засыпает в дороге, Маша слушает сказки Пушкина. Дорога занимает около часа. Дальше еще одно испытание для детей – им нужно присутствовать с нами на встрече.

Для таких «особых» случаев у меня припасены «тревожные чемоданчики». Простояв как-то 3 часа в пробке с двумя детьми, я поняла, что они нам очень нужны. Один – для Маши, и второй – для Миши. На самом деле, это никакие не чемоданчики, а мешочки со всякими интересными вещами, способными отвлечь и занять внимание ребенка, когда стоишь в пробке, ждешь приема у врача или просто поехал в гости и ребенку нечем себя занять.

Для Маши я беру всего лишь пару предметов, и они очень редко могут пригодиться, поскольку она готова часами слушать диски про Чевостика или сказки, а если мы не в машине – то рисовать (альбом и карандаши – это то, без чего мы не выходим из дома). Вот Машин чемоданчик.

Для Миши нужно больше вещей, и пользуемся мы его мешочком регулярно, поэтому я довольно часто его обновляю. Вот Мишин чемоданчик.

18:00

Возвращаемся уже ближе к вечеру. Муж гуляет с детьми, я дома готовлю ужин.

19:00

Ужинаем все вместе.
Пока я убираю на кухне, дети читают с папой книжки. Потом купаются и идут в кроватки. Я иду вместе с ними в детскую, мы читаем, разговариваем и желаем друг другу спокойной ночи, [highlight color=»eg. yellow, black»]обнимаемся и так до тех пор, пока они не уснут.[/highlight]

21:00

Дети спят! Можно посидеть в интернете, почитать книжку или посмотреть интересный фильм.

Я довольна, как мы провели этот день. Дети дважды хорошо погуляли, позанимались, не очень долго, но интересно, получили достаточно родительского внимания, благодаря чему хорошо себя вели, когда мы ездили по нашим взрослым делам, и сладко уснули.

P.S. Дорогие мамы! Предлагаю вам поделиться тем, как проходят ваши дни с детьми. Узнать о чужом опыте всегда интересно и полезно. Опишите один ваш день с малышами и пришлите рассказ, фото, видео мне 🙂 ([email protected]) — я уверена, что всем-всем читательницам Флаймамы будет интересно узнать друг друга ближе! В рассказе дайте один СОВЕТ, который помогает вам организовать ваш день; и задайте ВОПРОС о том, что у вас еще получается плохо — коллективный разум Флаймамы вам поможет! 🙂